托（tuō）卡小鎮學校生活遊戲下載-托卡小鎮學校生活1.6最（zuì）新版

托卡（kǎ）小鎮學校生活玩法

滑板公園：足球（qiú）大小球

從五顏六色的滑板和滑板（bǎn）車中挑選，在沿著四分之（zhī）一管區滑行時，感受極速體驗！放學後再拿起零食，在休息室裏（lǐ）放鬆一下！

藝術工（gōng）作室：

盡情發（fā）揮創造（zào）力！喜歡繪畫？用顏料桶（tǒng）中的九種顏色隨意（yì）塗鴉或創作一幅精品！選（xuǎn）擇你喜歡的工具-油漆刷（shuā），滾筒或噴筆。創作完成後（hòu），進行打印，然後選擇一個畫框，將作品掛在畫（huà）廊中！

舞蹈工作室：

在舞蹈工作室伴（bàn）隨著混合節拍學習DJ技巧。使用（yòng）不同的樂（lè）器，采取不同的流派進（jìn）行演奏，讓舞者（zhě）隨著節奏（zòu）舞動。

體育場：

到屋頂體育場上去挑選你的隊伍，選擇球隊的（de）色調（diào）和吉祥物，然（rán）後開始比賽！你可以獲得打籃球、踢足球、打曲棍球的不同裝備。你還可以在在屋頂的塗（tú）鴉牆上展現你的藝術天賦，玩棋盤遊戲，或者靜下心（xīn）來讀一本好書。

托卡小鎮學校生活亮點

-五大區域（yù）可供探索：房屋、食堂、教學樓（lóu）、青年俱樂部和操場

-34個人物角色可選，可（kě）選擇各種不同服飾

-探索有著（zhe）不同主題儲物櫃的教學樓、一間學校辦公室和一間教（jiāo）室，其中還包含實驗室！

-觸發（fā）火（huǒ）災報警灑水器並使用滅火器

-學習彈奏經典的鍵盤吉他並在青年俱樂部中組（zǔ）建一支樂（lè）隊！

-去操場玩（wán）點運動項（xiàng）目或觀賞一場比賽！

-嚼嚼口香糖，扔扔臭（chòu）氣彈！

-在食堂裏來場（chǎng）食物大戰，並在結束後將食（shí）堂清理（lǐ）幹淨

-無時間限製或排名—隨您所願，盡情暢（chàng）玩！

托卡小鎮學校（xiào）生活是一（yī）款模擬遊戲，玩家可以通過（guò）這款遊戲來進行冒險，全新的遊戲玩法，在這裏探索各（gè）種地圖，玩法更（gèng）有樂趣，在這個世（shì）界裏去浪漫的生活，學校裏也有很多的任務，扮（bàn）演好（hǎo）你的角色體驗別樣的生活（huó）。

版本記錄

托卡（kǎ）小鎮學（xué）校生活特色

1、各種不同的地圖任你馳騁（chěng），你可（kě）以選擇各種各樣的角色去完成不（bú）同任務；

2、帶（dài）領你的學生去好好的（de）學習（xí），參加各種校園生活（huó），讓你收獲無（wú）限的精彩；

3、培養你的角（jiǎo）色，去校園裏（lǐ）探索生存，隨時參加各種比（bǐ）賽，等你體驗驚喜。

如何讓孩子盡快適應校園生活

排隊輪流（liú）包含排隊、等待（dài）、輪流、公共等概念，現（xiàn）在家庭子女人數少，家中較欠缺需要排隊輪流的經驗，而（ér）2～3歲的（de）小孩本身也有發展上的限製，例如：本階段幼兒將逐（zhú）漸脫離以自己角（jiǎo）度思考的自我中心期，慢慢地學著去考慮別人的（de）需求和感受，是學習進入團體（tǐ）的重要階段。以遊戲的社會發展而言，是各玩各的平行遊戲，要他們輪流、分享、合作等社會行為是不容易的事。

除了社（shè）會發展的限（xiàn）製外，排隊（duì）輪流基本上是要能夠控製自己的欲望，這個年齡大腦控（kòng）製衝動的區域尚未發展完成，此外，小小孩對於排隊輪流的經驗有限，對於為什麽要排隊的社會（huì）規則認知和理解更（gèng）是（shì）不足。以下建議家（jiā）長可以透“知-情-技-行”等麵向，來協助孩子學習輪流的概念、具備等候的能力、培養排隊的禮儀以及養（yǎng）成排隊輪流的習慣（guàn）：

一（yī）、在認知方麵（miàn）

1.機會（huì）教育（yù）不說教：

“為什麽要排（pái）隊？”是（shì）孩子常問（wèn）的問題，把（bǎ）握（wò）平日和（hé）孩（hái）子直接有關的事件進行機會教育（yù）是最佳的教導時機（jī），利（lì）用孩子直接有關事件，例如：排隊等玩（wán）遊樂設施、排隊等公交車等，說明遵守排隊規則的理由以及不排隊可（kě）能產生的後果。

2.耐心守序不搶先：

“為什麽紅燈亮車子就要停？”利用平日搭乘交通工具或過馬路，引導孩子學習輪流的概念，”如果沒（méi）有紅綠燈車子就會有交通打結或相撞的可能危（wēi）險，紅綠燈是讓車（chē）子輪流過馬路，沒有耐心等候搶（qiǎng）著過馬路也會有危險”。此外，平常在說話時也是一種我說完（wán）了換你說的輪流過程（chéng）喔！

二、在情意方麵

1.繪本故事（shì）共分享：

透過繪本故事（shì）的分（fèn）享，可以經曆他人的故事達到潛移（yí）默化的（de）功效（xiào），

2.耐心等候多（duō）鼓勵：

學（xué）會等待，就是培養耐心的教育，要小小孩克製個人的衝動是（shì）不容易的事，隻（zhī）要（yào）他表現合宜的排（pái）隊輪流行為，就應給予正麵鼓勵。

三、在技能方麵

1.社會模仿多觀察：

爸（bà）爸媽媽的行為（wéi）對孩子具有模（mó）仿學習的影響力，此外，排隊（duì）輪（lún）流當下也是訓練觀（guān）察（chá）力的（de）好（hǎo）時機，觀察排在前麵的（de）人的行為（wéi），以及（jí）還剩幾個就輪（lún）到自己了，都是培養觀察力（lì）的機（jī）會。

2.教導耐心不急躁：

小小孩尚未發展時間的（de）概念，因此等待對他（tā）而言是漫長的，教導（dǎo）耐心（xīn）等候的技巧，如：長針走到（dào）幾就換（huàn）人，一人蕩20下（xià）就換下一個等，讓他（tā）感受等待是有目標的。

四、在行動方麵

1.逐步練習不躁進：

培養輪流等待的（de）概念需要逐步練習，例如:從最簡單的兩人輪流遊戲開始，接著三人的輪流（liú）到多人的輪流，等待的時間逐漸增加，而且（qiě）是可（kě）被預測何（hé）時（shí）輪（lún）到的。

2.知行合一不僥幸：

在（zài）社會情境中學習（xí）社會規則（zé）是最自然的學習，在教導孩子排隊輪流的同時，大人應（yīng）秉持（chí）以身作則的知行合一精神，切忌說一套做一套（tào）。

排隊輪流是國民禮（lǐ）儀，也是尊重別人的好品（pǐn）格，為了協助孩子順利進入團體（tǐ），就讓排隊輪流從公園排蕩秋（qiū）千開始學習吧

托（tuō）卡（kǎ）小鎮（zhèn）學校（xiào）生活（huó）全新版本上（shàng）線（xiàn）