樹下的風(fēng)鈴讀後感300字-曹文芳樹下的風鈴(líng)讀後感精選版

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讀後感怎麽寫

讀後感的寫法(fǎ)大體上遵循三(sān)個步驟,分為三大段就行:第一段,最近讀了或者看了一部什麽書或者電影,你感(gǎn)觸很深影響頗大.第二段,從書或者電影裏事先羅列好幾個感動的點兒或者免(miǎn)然後結合自己的實際(jì)狀況展開描述,可以記敘也可以采用對(duì)比的手(shǒu)法.第三段,對你未來的影響,下(xià)一個決心(xīn)或者表明一個態度,或者以此及彼警醒他人.

樹下的風鈴是作者曹文芳所寫的一部兒(ér)童(tóng)文學作品,許多小朋友(yǒu)都閱讀過這部作品,並且需要寫讀後感,小編帶來了樹下的風鈴讀(dú)後感(gǎn)300字,可以參考學習!跳(tiào)一跳輔(fǔ)助(神器)自定義版下載-跳一跳輔助自定義版(bǎn)(跳一跳助手)2.3.4 最新優化版

作(zuò)者簡介

曹文芳,中國兒童文學(xué)作家,是(shì)我國當(dāng)代著名作家,北京(jīng)大學教(jiāo)授曹文軒之妹。1966年(nián)出生於江蘇鹽城。1985年(nián)畢業於鹽城師範學校,後到師範(fàn)學校做舞蹈教師,現為幼兒教師。曾在《中國校園文學》、《東方少年》、台灣《民生報》等雜誌發表小說和(hé)散文。著有水蠟燭係列長篇小說:《香蒲草》、《天空的天》、《丫丫的四季》、《梔子(zǐ)花香》、《荷葉水》、《雲朵的夏天(tiān)》。

相(xiàng)關新聞

又到寒假,大約除了行萬裏路之外,便是讀萬卷書了。

學生的天職就是讀書,為人一生,毫無功利(lì)且(qiě)賦予你時間閱讀的大約(yuē)就是(shì)學生時代了,然而現(xiàn)實也不容樂觀,今天的學生課業繁重(chóng),沒時間讀書,成為不爭的(de)事實。

幸好www.17c.com有寒假,在這麽一個“什麽都可以想,什麽都可以不想”的自由時段,在溫暖的室內,捧起一本書(shū)來沉浸其中,將窗外寒風凜冽(liè)、大雪紛飛的喧囂化為內心的沉靜,別有一番滋味,也(yě)是一(yī)種難得的享受。

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