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大學論文答辯流程

自我介紹：

自（zì）我（wǒ）介紹作為答辯的開場白，包括姓（xìng）名（míng）、學號、專業。介紹時要舉（jǔ）止大方、態度從容、麵帶微笑，禮貌得（dé）體（tǐ）的介紹自己，爭取給答辯小組一（yī）個良好的印象。好的開端就意味著成（chéng）功了一半。

答辯人陳述：

收到成效的（de）自（zì）我介紹隻是這場答辯的開始，接下來（lái）的自我陳述才進（jìn）入正（zhèng）軌。自述的（de）主要內容包括論（lùn）文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題（tí）現階段的發（fā）展情況;有關課題的具體內容，其中包括答辯人（rén）所持的觀點看法、研（yán）究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中（zhōng）的（de）研究模塊（kuài）、承（chéng）擔的具體工作、解決方案、研究結果（guǒ）。文章的創（chuàng）新部分;結論、價（jià）值和展望（wàng）;自（zì）我評價。

提問與答辯：

答辯教師（shī）的提（tí）問安排在答辯人自述之後，是答（dá）辯中（zhōng）相對靈活的環（huán）節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提（tí）問，采取答辯人當（dāng）場作答的方式。

總結（jié）：

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答（dá）辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方麵的總結：畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯（biàn）人的表（biǎo）現做出點評：成績（jì）、不足、建議（yì）。

致謝：

感謝在畢業設（shè）計論文方麵給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。

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