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教育的意義是什麽

引用（yòng）《少年中國說》裏麵的一段話：故今日（rì）之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國（guó）智，少年富則國（guó）富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少（shǎo）年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲（zhōu），則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國（guó）雄（xióng）於地球。足球大小球

“得天（tiān）下英才（cái）而教育之”。——《孟子·盡心上》

教（jiāo）育（yù）是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識（shí）的堆積。教育本身意味（wèi）著：一棵樹搖動另一棵樹（shù），一朵雲去推動（dòng）另一朵（duǒ）雲，一個靈魂（hún）去喚醒另一個靈魂。”——雅斯（sī）貝爾斯

教育是每個時代亙古不變的（de）文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家（jiā）。

對於（yú）一個家庭而言，教育就（jiù）是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教（jiāo）育，就好（hǎo）比石縫中的枯草，缺（quē）乏養分，難以遍地開花。

可見人（rén）跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離（lí）不開土壤，萬物離不開陽（yáng）光。

教育不是為了適應外界，而是為了（le）自己（jǐ）內心（xīn）的豐富

網上前段時間有一個段子：說之所以要多讀（dú）書、多受教育，就（jiù）是因（yīn）為當我（wǒ）們看到一群鳥在（zài）湖麵飛過的時（shí）候，www.17c.com能夠吟（yín）誦出“落霞與孤鶩（wù）齊飛，秋水共長天一色（sè）”，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在www.17c.com去戈壁旅（lǚ）遊、騎著駿馬（mǎ）奔騰之時，心裏（lǐ）默念著（zhe）“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊：哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這（zhè）當（dāng）然是一種調侃，但是不自覺間就道出了（le）教育的核心（xīn）含義。

www.17c.com的教育還是（shì）應該回到像孔子說的，孟子說的，包（bāo）括蒙田（tián）說的，“教育不是為（wéi）了適應（yīng）外界，而是為了自（zì）己內心的豐富。”古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說“教育的目的是（shì）讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實”。

教育，不（bú）僅傳授知識，更能提高個人修為，增（zēng）加（jiā）www.17c.com對生活的（de）感受力，從而認知自己，並不斷（duàn）提高自己。我認為，這是（shì）教（jiāo）育賦予www.17c.com的重要價值（zhí）和意義，也是指引www.17c.com前行的！

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