311教育（yù）學聖題庫下載（zǎi）-311教育學聖（shèng）題庫（kù）app1.0.5手機版

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311教（jiāo）育學聖題庫app介紹

1．產品內容（róng）特（tè）點

①更新及時，根據（jù）最新大綱或教材（cái）修訂補充；

②題量大，多個刷題板塊，曆年真題、章節（jiē）習題、模擬試題；

③考點全，部分有視頻講解重難點，隨題觀看；

④解析完善，深入淺出。

311教育學考研專業課如何複習？

一、311科目概述

311是教育學學（xué）碩考研統考科目，由教育部統一命（mìng）題，全名叫：(311)教育學專業基礎綜合。

一般來說其他文科類的考研專業課（kè）都會（huì）分成兩個部分（也就是兩張（zhāng）試（shì）卷）——理（lǐ）論類和實務類（lèi），兩類各150分。

而教育學考研（yán）就隻有311這一門，這一門的一張（zhāng）試卷就價值300分，占了考研總成績（jì）的60%，其複習難度是可想（xiǎng）而知的，想要和其他考生拉開差距也就是靠這一門了。

（一）題型：

311這張試卷（juàn）的題型大致可以劃分為客觀題（90分）和主觀題（210分）

客觀題隻有一個類型就（jiù）是單（dān）項選擇題（tí），一共45小題，每小題2分。

主觀題（tí）包含三個類型：辨析題、簡答題、分析論述題。

辨析題有3道，每道15分；簡答題有（yǒu）5道，每道15分；分析論述題有3道，每道30分。值（zhí）得注意的是一般來說分析論述題的最後（hòu）一道大題都是二選一的必選題。

（二（èr））考試內容：

311主要考察的內容分為四個板塊：教育學原理、中外教育（yù）史、教育心理學、教育研究方法。

其中：教育學原理約占（zhàn）100分；中外教育史約占100分；教育心理（lǐ）學約占40分；教育研究方法（fǎ）約占30分；必選題約占30分。

二、複習資料

（一）參考書（教材）

311因為是（shì）統考科目（mù），所以參考書還是比較好找的，以下是（shì）與考察的四個板塊相對應的參考書單（dān）（全部買最新版（bǎn）就行了）。

另外如果想讓自己的答案有亮點的話（huà），也可以選一些拓展類的書籍進行知識的補充（視個人精（jīng）力而（ér）定），例如約翰（hàn）洛克的《教育漫話》、陶行知的《中國教育改造》等。

（二）大綱（gāng）解析

大（dà）綱每年都會有一些細微的調（diào）整，但總體來說並不會有太大的變化。

可以選擇（zé）一些輔導機（jī）構的大綱解析資料進行查漏補缺，驚呼（hū）君用的是高教版的大綱解（jiě）析，看完了還有配套的1000題（tí）可以用來加深印象。

三、院校和專業選擇

知道了教育學要考什麽，怎（zěn）麽考之後，就到了最糾結的院校和專業選擇階（jiē）段了。

（一）院校

院校選擇主要考慮了（le）三個方麵：學科評估、城（chéng）市（shì）發展、個人能（néng）力。

①學科評估

通俗地講就是該院校在這個領域的地位，985、211的教（jiāo）育學研究生畢業後（hòu）找工作一般來說肯定是比雙非（fēi）院校的學生更吃香。

教育學這個專（zhuān）業，因為學科性質還是比較偏理論，偏文（wén）科，擇校時建（jiàn）議大家還是選擇比較好的學校，或者在（zài）當地名氣比較大的學（xué）校。

當然隻是希望考上拿個學曆的（de）同學不用考慮（lǜ）這麽（me）多，選一個難度低一些的學校還是可以的。

下麵是2019年部分（fèn）院校教（jiāo）育學專（zhuān）業的學（xué）科評估：

②城市發展

畢（bì）竟未來你必（bì）須得在（zài）這座城市度過三年的研究生生活，而且還有可能畢業後就在這個城市找（zhǎo）工作、生活。

所以也要考慮自己（jǐ）能否適應當地的生活，還有發展前景（jǐng）之類的。

③個人能（néng）力

應該是最重要的方麵了，主要得考慮自身的專業基礎和複習（xí）時間。

（二）專（zhuān）業

教育學是個大類，下邊還有很多個方向，有的學校在初試（shì）的時候不做區分，有的學校會在初試報名的時候（hòu）就有（yǒu）區別選擇。

其實確定好學校後專業反而不那麽難選了，根據自己的興趣選擇就（jiù）行，畢（bì）竟未來三年的研究生生活都（dōu）為圍繞你的專業進（jìn）行，而且還有可能會影（yǐng）響到你以後的職業選擇，所以選一份自己（jǐ）喜歡的專業就好。

下麵是教育（yù）學部分專業的就業前景，拿出來給大家提供一些參考（kǎo）吧。

四，複習計劃

大（dà）致分為四個階段：

（一（yī））基礎階段（3-6月）：看教材

（1）為什麽要看書？

研究生考試一（yī）方麵考（kǎo）試範圍大，隻是基本的參考書都有六本，另一方麵考（kǎo）察方式靈活，除了能記住知（zhī）識點以外，還得了解其含義，才能在答題中靈活（huó）使用（yòng）。

書本比筆記優秀的地方就在於更加細（xì）致的講解、大量的案例和嚴密的邏輯性，它能夠讓你快速建立（lì）起對學科的認識（shí）、真（zhēn）正地理解知識點。

（2）怎麽看？

①看書順序（xù）

驚呼君選擇的是（shì）從（cóng）中外教育史開始看（kàn），曆史嘛，沒有太多的專業性的東西，理解起來也相對容易些。然後依次（cì）是教育學原理、教育學心理學、教育研究方法。

當時的想法是先看（kàn）教育學原（yuán）理了解這一學科的（de）基本內容，然後再學教育（yù）心（xīn）理學深入（rù）探索這一學科（kē），最後才（cái）是教育研究方法，方法論的知識（shí）一定要有一定的知識儲備之後才能理解其深意。

②怎麽讀懂內（nèi）容

看（kàn）書不能僅僅是看“過（guò）”了就行，要一邊看一邊給自己問問題。這（zhè）一段的主（zhǔ）要內容是什麽（自（zì）己能夠（gòu）複述其核心意思）？這一段在這一整章的結構中起什麽作用？

有了問題就會去（qù）思考，這個思考的過程就是你獲得進步、超越（yuè）大多數人的過程。

③看幾遍

這個問題沒有標準答案，看到你真正的理解這個理論，能夠對這個理論信手拈（niān）來為止，單純（chún）的說看幾遍是沒有任何意義的，有些理論即使看了很多遍還是滿臉懵逼。

（二）鞏固（gù）階（jiē）段（7-8月）：做筆記

第一遍看書不要做（zuò）筆記（jì）！

更重要的（de）是知識（shí）點的理解和知識框架的建立，這（zhè）時候做筆記（jì）隻會是抄書！！！至少要在第二輪甚至第三輪的專（zhuān）業課（kè）複（fù）習時才開始做筆記。

（1）做（zuò）筆記的工具

這一（yī）部分就是看個人偏好了，有（yǒu）的人喜歡手寫、有（yǒu）的人喜歡打字，這些方法驚呼君都試過，寫一些自己用這些方法時的感受吧（強個人色彩，僅供參考），方便大（dà）家進行取（qǔ）舍。

①手寫

手寫筆記的優點是記憶深刻，容易對筆記內（nèi）容進行操作，在後期背書的時候自（zì）己手寫的筆記背上（shàng）去要（yào）比（bǐ）電子（zǐ）版的容易一些。

手寫筆記的缺點也很明顯，一個是效率很低，你剛寫完一節別（bié）人可能（néng）就已經敲完一章了；另一個是不方便查（chá）找和攜帶，有時候晚上躺床上（shàng）背（bèi）書突然卡殼，還得起床開燈翻開（kāi）筆記才行。

②打字輸入

優點（diǎn）是錄入快捷；便於查（chá）找（zhǎo）和整理內容；方便攜帶（隨時隨地掏出手機想背就背）。

最大（dà）缺（quē）點是需（xū）要電腦，每天去圖（tú）書館背個筆記本還是挺累（lèi）的，另外如果用（yòng）電腦或者手機輸入筆記的話很容易就會被其（qí）他東西分散注意力。

③語（yǔ）音輸入

這是在考研後期才發現的一種方法（fǎ），優點就是快！快到了（le）極（jí）致！動動嘴皮子就行，驚呼君（jun1）用的是訊飛的語（yǔ）音輸入法，識別率（lǜ）還是挺高的。

語（yǔ）音輸入的缺點是（shì）有（yǒu）些專業名詞的無法識別，而且語音（yīn）錄入會發出聲音，在圖書館是幹不了的。

（2）怎麽做筆記

不同的科目選擇不同的方（fāng）法。

中（zhōng）外教育史就用時間軸梳理，然後以這（zhè）個（gè）時間軸為基礎聯想人物、事件等內（nèi）容。

教（jiāo）育學原理和教育心（xīn）理（lǐ）學這種專業內容占比比較大的科目就可以按照知識點和知識框架進行梳理。按知識點的話就是把人物、理論這些固定的知識點形成一個基本的模板（例如一（yī）個人物要記住他的title、生平、教育思想、評價等），按（àn）知識框架就是以一個（gè）個（gè）知（zhī）識模塊為基礎，然後對內容進行細分。

做筆（bǐ）記的（de）時候可以購買一些（xiē）機構的知識點筆記，用來查漏補缺。

做大綱的工具驚呼君主要是用的xmind，其他的類似的還有（yǒu）dynalist、幕布這些（xiē），功能都大同小異。

（三）強（qiáng）化階段（9-10月）：背（bèi）書（shū）

背（bèi）書怎麽高效怎麽來~不要求一字一句必須精確無比，而是要背這個理論（lùn）的核心內容。

在背書的時候，把一段（duàn）內容先劃分意群，比如這兩句講的是定義、這兩句講的是特點和意（yì）義，然後（hòu）再（zài）記憶意群裏（lǐ）麵有特點的關鍵字，最後再用自己的話複述出整段內容。

背書（shū）隻靠背還不（bú）行，教（jiāo）育學考（kǎo）試畢竟是書麵考試，所以要有將自己所想夠準確地（dì）轉化為文字的能力才行。

在完成每天的背誦任務後，可以把背（bèi）的內容列出來，把它當做一個真（zhēn）題來默寫一篇，這樣既可（kě）以練習書寫技巧，又可以避（bì）免在考試時無從下手。

（四）衝刺階段（duàn）（11-12月）：真題模擬和熱（rè）點（diǎn）關注

背的時（shí）候頭頭（tóu）是道，到了用的（de）時候卻無從（cóng）下手，這種時（shí）候一定要多做真題才行，在做真題的同時也要注意以下幾點。

1.總結真（zhēn）題

很多人做真（zhēn）題做完，對完答案也就結束了，真題畢竟是有（yǒu）限（xiàn）的，要學會從真題中挖去有價值的信息，摸（mō）清命題人出題的思路和方向，這樣做題的時候（hòu）才能工作到（dào）有的放矢。

（2）做專題

也就是某一類型問題進行專題梳理，專（zhuān）題的內容可以是高頻（pín）的考點、易錯點、疑難點等。

（3）提分要點

選擇題比的就是正確率，主要考（kǎo）察的是對基礎知識的理解。

論述題想要和（hé）別人拉（lā）開差距（jù）主要有兩點，首先是要（yào）切題，能根據題幹信息準（zhǔn）確從自己的知（zhī）識庫（kù）中找到應對的知識（shí）；然（rán）後再是拓展，這是與別人拉開差距，形（xíng）成競爭（zhēng）優勢的關鍵，拓展需要的是長時間的積累，平時可以多看一（yī）些教育類的公眾號和（hé）相關論文（wén），收集一些語料和（hé）案例。

311教育學聖題庫app是款海量題庫考（kǎo）試資源（yuán）平台，沒擁有非常詳細的答案解析幫助學生更好的（de）進行學習，還有相（xiàng）當多（duō）的課程促進備考。

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311教育學聖題（tí）庫app特點

①三大做題模式，適應不同需要；

②詳細（xì）做題記錄，把握複習進度；

③關鍵詞搜索試題，哪裏不懂搜哪裏；

④錯題自動收錄，好題手動（dòng）收藏，查（chá）漏補缺；

⑤分析錯題（tí）記錄，個性化智能（néng）出題。

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