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小家(jiā)夥兒奶聲奶氣地數著:“1、2、3、4、5……”,一直(zhí)數(shù)到了二十才停下。太平洋堡壘戰爭遊戲下載-Pacific Fort War Night Royale Survival(太平洋堡壘戰爭手遊)1.1 安卓最新(xīn)版
“2+2等於幾呀?”奶奶滿心歡喜(xǐ)地看著孫子問。
就(jiù)看小(xiǎo)家夥兒不加思索地回(huí)答:“4。”
一家人都高興的不得了(le),這麽小就會數(shù)數(shù)了,長大了這數學肯定能學(xué)的(de)好。
事實真的是這樣嗎?
當時弟弟還不到3歲。可(kě)能很多(duō)家長在孩子(zǐ)數學啟蒙上都存在(zài)這樣一個誤區:如果孩子2-3歲能夠從1數到100的話,肯定是個“數學小天才”。
而事實是,當www.17c.com拿出(chū)5個橘子問他:這是幾個的時候,孩子卻(què)答不出來,要(yào)麽就靠(kào)猜,實在不行就順著一個一個地(dì)數一遍(biàn)。
如果www.17c.com讓孩子把8個蘋果分給家裏每人一個(gè),看看還剩幾個,小家夥(huǒ)兒就更不清楚其中的邏輯關係了。
為(wéi)什麽越到高年級(jí),孩子學數學越吃力
www.17c.com發現,很(hěn)多(duō)孩子到了初中,甚至是在小學高年級的時候,數學學習就開始有些“吃(chī)力”了。
這是因為數學不同於很多文科類的知識,它(tā)不僅僅是靠記(jì)憶,還要(yào)理解數字、符號背後所代表的含義以及邏輯(jí)關係,更重要的是能夠通過(guò)理解(jiě)應用在實際生活當中。
說白了,學數學其實是學的一種思維方式,也就是對數字的理解和作用能力:能(néng)否靈活的處理(lǐ)數字,從不同角度去拆(chāi)解和看待問題。
對於小孩(hái)子來說,機械的去教他們算數隻能讓他們對數(shù)學失去的興趣,今天分享幾個適合給孩子做數學啟蒙的小遊戲,前三個小遊戲(xì)之前和(hé)孩子玩(wán)過,效果確實不錯,巧的(de)是昨天看(kàn)了《最強大腦(nǎo)》魏教授的分享(xiǎng),竟然也(yě)是推薦的這幾個數(shù)學小遊戲。
遊戲一:給數(shù)字找遊戲
在玩兒這個(gè)遊戲之前,我會先讓孩子(zǐ)熟練掌握順序數數和倒(dǎo)著數數,然後問孩子某個數字的(de)鄰居(jū)是誰。比如8的鄰居(jū)是誰,它的前麵是幾,後麵(miàn)是幾。
www.17c.com看到小(xiǎo)學一年級(jí)的數學課(kè)本裏就已(yǐ)經出(chū)現這樣的知(zhī)識點。比如問:小狗(gǒu)的前麵是誰?後麵是誰?
這種遊戲比較容易(yì)操作,不需要任何技術含量哈哈,是隨時隨地(dì)和娃玩兒起來,重要的是,可以讓孩子明白數字與數字之間的邏輯關係。
遊(yóu)戲二:數一(yī)數
比如,在和孩子上下樓梯得時候,可以一邊走一邊和(hé)孩子數。當然也可以用(yòng)食物,比如在吃水(shuǐ)果的(de)時候,可以讓孩子數一數,然(rán)後說出總數。
為什麽要說出總數呢(ne)?家有一年級寶(bǎo)寶的家長,是不是(shì)有個頭(tóu)疼的問題:孩子會數數,可是問他這是第幾個的時候,他卻總是答錯,或(huò)者(zhě)答不上來呢?
這個(gè)遊戲,其實就是幫助孩子理解“數數(shù)”和“數量”之間的關係。
遊戲(xì)三:猜一(yī)猜
這個遊(yóu)戲比較好玩(wán)兒,去年過(guò)年的時候就(jiù)在家和孩子玩過。
吃瓜子之前(qián),我(wǒ)會給兩個小家夥兒每人(rén)抓一把,讓他們自己猜猜自己大約(yuē)分到(dào)了多少個。
在這個(gè)有一種,讓我對孩子(zǐ)的估算能力有了一個新的認知。4歲的弟弟並不比7歲的哥哥遜色多少,甚至(zhì)有兩次,我都輸給了兩(liǎng)小隻。
正如魏坤琳教授所說:孩子其實不到一歲的(de)時候就能表現出模(mó)糊的估算能力,這個能(néng)力還會隨著年齡(líng)的增長而增長。
前幾天和哥哥預習數學,發現二年級下冊才開始學估算、約等於的知識,而(ér)這個知識點我真的一點兒都不用擔心了!
遊戲四:分分類
這個遊戲可以用撲克牌作為道具,當然也(yě)可以用其他物品,隻要是不同顏色、不同形狀的物品都可以。
比如讓(ràng)孩子把撲克牌中(zhōng)同一花色不同數字的歸為一類,也(yě)可以是同一數字不同(tóng)花色的歸為一類(lèi)。
亦或者在玩積木的時候,讓孩子把同一形狀不同顏色的(de)歸(guī)為一類然後數一數。
這些遊戲對提升(shēng)孩子對數字得(dé)感知能力有很大幫助。
當然,除了生活中的遊(yóu)戲(xì),www.17c.com也可以(yǐ)借助數學繪(huì)本的力量,來幫孩子快樂地進行數學啟蒙。
今天給大家推薦我家倆娃最喜歡這兩套數學啟蒙繪本——《小小數學迷趣味故事》和《數學來了》。
這套《小小(xiǎo)數學迷趣味故事》適合1-6年(nián)級的孩子們(men)。
全套共6冊,覆蓋小學數學知識點,並將其搭載(zǎi)到故事情節(jiē)中:
孫悟空保護唐僧西天取經時,遇到了哪些數學(xué)謎題?
動物世界裏的小動物們,也會遇到解不開的數學題,你能幫助他們麽?
小同學會在生活和旅行中(zhōng),遇到(dào)各種數(shù)學問題,他們是如何開動腦筋,化險為夷的?
通過故事的形式激發孩子的想象力,讓孩子在故事中,品嚐數學的樂趣。同時,知識點與人(rén)物之間的聯結,也令孩子記憶深刻。
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孩子小時候最好得學習方法就是遊戲和故事,數學學習,天分很重要,但是前(qián)期的(de)啟蒙也很重要(yào),充分利用生活中的遊戲和繪本中的故事來培養孩子數感(gǎn),選擇最適合的方(fāng)式高(gāo)效啟蒙,能夠為以(yǐ)後的(de)數學學習(xí)打下基礎,少走彎路!

兔(tù)小萌魔法合成遊戲玩起來非常輕鬆地啟蒙遊戲(xì),使用最簡(jiǎn)單的(de)可愛畫麵,適合兒童(tóng)玩家們來快速(sù)的嚐試,快速(sù)的運轉孩子的思維能力。
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