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七年級曆史知識點

★第(dì)一課祖國境內的遠古居民

我國最早的人類1.我國境內已(yǐ)知的最早的人類是元謀人(rén),距今約170萬年。

2.人(rén)和動物的根本區別是(shì)會不會製造工具。

北京(jīng)人北京人距今約70-20萬年(nián),保留猿的特(tè)征,但手腳分工明(míng)顯,能製造和使用工具,使用打(dǎ)製石器。

山頂洞人山頂洞人(rén)距今約3萬年。

★第二課原始的農耕生(shēng)活

河姆渡的原始農耕1、時間:距今約七千年;2、生活地區:長江流域(yù)

半坡原始居民的(de)生活(huó)1、時間:距今約五(wǔ)、六千年;2、生活地區:黃河流域

大汶口原始居(jū)民1、時間(jiān):距今約四、五千年;2、地區:黃河流域

★第三課華夏之祖

華夏之祖黃帝和炎帝,

人文初祖——黃帝(原因:四發明(míng))

堯舜(shùn)禹(yǔ)的“禪讓”三

夏(xià)朝建立1.夏(xià)朝的建立,標誌著奴隸製度開始了。我國奴隸社會開始於(yú)公元前21世紀。

2.約公元前2070年,禹建立(lì)夏朝,是(shì)我國曆第一個王朝。夏朝的(de)建立,標誌(zhì)著我國早期國家的建立。

★第四課夏、商、西周的興亡

夏朝的興衰1.禹死後(hòu),把王位傳給他的兒子啟(qǐ),使世襲製度(dù)代替禪讓製,“家天下(xià)”取代了“公天下”。

2.約(yuē)公元前1600年,湯戰勝桀(jié),夏滅商建。公元前1046年,商、周在牧野大戰。商滅,武王(wáng)建立(lì)周朝,定都鎬,又稱鎬京(jīng),曆叫西周。

西周的分封製1.目的:為了鞏固統(tǒng)治(zhì),西(xī)周實行分封製。

2.內容:周天子把土(tǔ)地和平民、奴隸,分(fèn)給(gěi)親屬、功臣等,封他(tā)們為諸侯(hóu)。諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品(pǐn),平時鎮守疆土,戰時帶兵隨從天子作戰。

3.作用:開發了邊遠地區,加強了統治,使西周成為一個強盛(shèng)的國家。

★第五課燦爛的青銅文明

1.在原始社會末期,我國已經出現了青銅器(qì)。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。的青銅器(qì)有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

2.與商周同期,我國西南地區的成都平原,也(yě)盛行一種(zhǒng)獨特的青銅文化,這就是舉世聞名的“三星(xīng)堆”文化。那裏出土的青銅麵具、大型青銅立人(rén)像(xiàng)、青銅(tóng)神樹等,引(yǐn)起中外人(rén)士的矚目。

★第六課春秋戰國的紛爭

春秋爭霸1.公元(yuán)前770年,周平王東遷洛邑,史稱“東(dōng)周”。東周分為春(chūn)秋和戰國兩(liǎng)個時期。

2.齊桓公任用管仲為相,積極改革內政,發展生產;同(tóng)時改革軍製,組建強大的(de)軍隊,以“尊王攘夷”為號(hào)令,逐步成(chéng)為春秋第一霸主。

3.公元前7世紀後期,晉楚雙方城濮大戰後晉文公(gōng)成為(wéi)中原霸主。百年後,楚莊王做了中原霸主。

戰國七雄1.戰(zhàn)國七雄按東(dōng)南西北(běi)到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

2.發生於公元前260年,秦、趙之間決定性戰役是長平之戰。長平之戰(zhàn)使東(dōng)方(fāng)六國再也無力(lì)抵擋秦國。

★第七課大變革的時(shí)代(dài)

鐵農具和牛耕的使用(yòng)1.春(chūn)秋時期是我國奴隸(lì)製(zhì)度(dù)瓦解時期,戰國時期是我國封建製度的(de)形成時(shí)期。

2.我國農業發展(zhǎn)的一次(cì)革命是指牛耕。牛耕:最遲春秋末年使用,戰國推廣。鐵農具:春秋出現,戰國推廣(guǎng)。

的都江堰戰國時期,李冰為秦國修築的都(dōu)江堰是舉世聞名的防洪灌溉(gài)工程(chéng)。成都平原成為“天府之國”。

商鞅變法1.時間、地(dì)點:公元前356年,秦國。

2.內容(róng):①國家承認土地私有,允許自由買賣。②獎勵耕戰,生產糧食布帛(bó)多的人,可免除徭役;根據軍功大小授予(yǔ)爵位和田宅,廢除(chú)沒有軍功的舊貴族的(de)特權。③建立縣製,由(yóu)國君直接派官吏治理。

3.作用:經過商鞅變法,秦國的經濟得到了(le)發展,軍隊戰鬥力不斷增強,發展成為戰國後期最富強的封建國家。

★第八(bā)課(kè)中華文化的勃興(一)

1.我國有文(wén)字可考的曆史(shǐ),從商(shāng)朝開始。

2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字,稱為“甲骨文”。

★第九課中華文化的勃興(二)

1.孔子是春秋晚期人,其言論記錄在《論語》中,他提(tí)出“仁”的學說,主張“愛人”,“為政以德”,教育上提出:因材(cái)施(shī)教,溫故而知(zhī)新,老老實實的學習態度。《論語》由孔子弟子整理編寫(xiě)。

2.老子是春秋(qiū)晚期人(rén),其學說記錄在《道德經》中,他認為一切事物都有對立麵,對立的雙方能夠相互(hù)轉化。《道德經》由戰(zhàn)國(guó)時期道(dào)家學派(pài)整理而成。

3.墨子是戰國時(shí)期人,主張“兼愛”、“非攻”,反對以大(dà)欺小、以強淩弱,支持正義戰爭。

4.孟子是戰國人,認為“春秋無義戰”,反對一切戰爭。主張“仁政”治國,輕徭薄賦,強(qiáng)調(diào)保護(hù)環境。5.韓非是戰國末期人,主張改革,反對空談仁義,提倡法製。

6.孫武是春秋晚(wǎn)期人,著有《孫子兵法(fǎ)》一(yī)書,其軍事思想是(shì):“知彼(bǐ)知己(jǐ),百戰不殆。”

★第十課“秦王掃六合”

秦統一(yī)六國(guó)和中央集權統治的建立1.滅六國時(shí)間:從公元(yuán)前230年至(zhì)前(qián)221年,秦王嬴政陸續滅掉六國。

2.秦朝建立:前221年,建立起我國曆第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝,定(dìng)都鹹陽。

3.中央集(jí)權統治的建(jiàn)立

(1)目的:為了加(jiā)強統治創立了封建專製主(zhǔ)義的中央集權製(zhì)度(dù)。

(2)統治者是皇帝,中央設丞相,太(tài)尉,禦(yù)史大夫分管行政、軍事和監察

(3)地方推行郡(jun4)縣製度(dù)。(縣製起(qǐ)源(yuán)於商鞅變法,一直沿用到今天)

秦朝(cháo)鞏固統一的措(cuò)施1.政治上(shàng):建立(lì)起我國曆第一個統一的中央集權的封建國家

2.經濟(jì)上:統一貨幣(bì)(統(tǒng)一使用圓開方孔銅錢)、度量衡。

3.文化上:統一(yī)文字(把小篆作為全國規範文字)

4.思想(xiǎng)上:焚書坑(kēng)儒(rú)。

5.軍事上:反擊匈奴,北築(zhù)長城(西起(qǐ)臨(lín)洮,東到遼東)。南鑿靈渠,開發南疆。

6.秦(qín)統(tǒng)一後在地方上推行郡縣製度。

★第十二課大一統的漢朝(cháo)

1.漢武帝(dì)的(de)大(dà)一統具體措施:

(1)政(zhèng)治上:漢武帝接受主父偃的建議,頒布(bù)“推恩令”,允許諸王將自(zì)己的封地分給子弟,建立較小的侯國,削弱了諸(zhū)侯國的力量;

(2)思想上(shàng):接受董(dǒng)仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,把儒家(jiā)思想作為封建社會的正統思想,儒(rú)家思想在中國古代(dài)的統治地位由(yóu)此(cǐ)確立。

(3)軍事上:對匈(xiōng)奴展開多次大規(guī)模(mó)的反擊戰,基本解除匈奴對(duì)北部邊郡(jun4)的威脅。

(4)經濟上:將鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央,統一鑄造五(wǔ)銖錢。

★第十五課(kè)漢通西域和(hé)絲綢之路

張騫通西域1.西域位置:西漢時期,人們把今甘肅玉門關和陽關以(yǐ)西,也就是今天(tiān)新疆地區和更遠的地方。

2.張騫兩次(cì)通西域:

(1)公(gōng)元前138年,張騫第一次(cì)出使(shǐ)西域。(目的(de):聯絡(luò)大月氏(shì)人夾擊匈奴)

(2)公元前119年,張騫(qiān)第二次出(chū)使(shǐ)西域。(目的:加強與西域各國的友好交往)

3.西域都護的設置:公元前60年,西漢設置西域都護,總(zǒng)管(guǎn)西域(yù)事務。從此,今新疆(jiāng)地區(qū)開始隸屬於中央政府管轄,成(chéng)為我國不可分割的一部分。

絲(sī)綢之路從(cóng)長安通過河西走廊、今新疆地區,往西(xī)亞,再往歐洲,這條溝通中西交通的陸上要道(dào)就是曆的絲綢之路。作用:絲綢之路的開辟,有力的促進東西方經濟(jì)、文化交流,對促進漢(hàn)朝的(de)興盛產生積極的作用。

★第十六課昌盛的秦漢文化(一)

1.目前世界上已(yǐ)知的最(zuì)早的(de)紙出現在西漢早(zǎo)期。

2.東漢改(gǎi)進造紙術的重(chóng)要曆(lì)史人物是蔡倫。意義:世界各國的造紙術,大多(duō)是由我(wǒ)國直接或間接傳去的。造紙術的發明(míng)是我國人民(mín)對世界文化的巨大貢獻。

3.東漢時(shí)期的張衡製造的地動儀。作(zuò)用:測定地震的(de)方向。是世界公認(rèn)的最早的(de)地震儀器。

4.東漢華佗最(zuì)早製(zhì)成(chéng)了“麻沸散”,是世(shì)界醫學的創舉。主要著作《五禽戲》。

5.東(dōng)漢末年的張仲景著(zhe)《傷寒(hán)雜(zá)病論》。書中闡述中醫理論(lùn)和治病(bìng)原則。他醫德高尚,醫術高明,後世尊稱他為“醫(yī)聖”。

★第十七課(kè)昌盛的秦漢文化(二)

佛教起源(yuán)佛教源於古印度,西漢末年(公元前1世紀末)傳入我國中原地(dì)區(張騫通西域後,佛教沿絲綢之路逐步傳到中國)。東漢(hàn)時期在我國得到廣(guǎng)泛傳播(bō)。

道教我國土生土長(zhǎng)的宗教,東漢時期,道教在民間興起。

司馬遷(qiān)司馬遷是我國古代偉大的史學家,他生活在西漢漢武帝時代。著有《史記》,《史記》記述了(le)從黃帝到漢武帝時期(qī)的史事,是我(wǒ)國第(dì)一部紀傳體通史。

雕(diāo)塑秦漢時期的雕塑藝術水平很高,它的傑(jié)出代表是轟動世界的秦始皇陵兵馬俑。

★第(dì)十八(bā)課三國鼎立

一(yī)

赤壁之戰208年赤壁(bì)之戰是我(wǒ)國(guó)曆的以少勝(shèng)多的戰役。為三國鼎立局麵的形成奠定基礎。2.

三國鼎立的局麵形成220年,曹丕廢漢獻帝,稱帝,國號魏,定都洛陽,東漢結束(shù)。221年,劉備在成都稱帝,國號漢,史稱蜀(shǔ)。222年,孫權稱王,國號(hào)吳,後定都建業(yè)。

三(sān)國經濟(jì)魏重視修建水利工程,農業發達,蜀國絲織業興旺,吳(wú)國造船(chuán)業發達,230年,孫權派將軍衛溫等,率軍萬餘人,橫(héng)渡台灣(wān)海峽,到達夷洲(即台灣)。

★第十九課江南地區的開發

1.西晉建立:266年,司(sī)馬(mǎ)懿的孫子司馬炎(yán)奪得皇位,建(jiàn)立(lì)晉朝,定都洛陽,史(shǐ)稱“西晉”。280年,西晉滅吳國。

2.“五胡”內遷:從東漢末年以後(hòu),匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。

3.西晉滅亡:316年(nián),內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。

4.東晉建立:西晉滅亡的第二年(317年(nián)),司馬睿重建晉朝,史稱“東(dōng)晉”,都城在建康(kāng)。

5.4世紀後期,氐族人(rén)建立前秦政權,前秦王苻堅用漢人王猛為丞相,統一黃河流域。

6.南朝(cháo)的(de)更迭:420年,大將劉裕自立為帝,國號“宋”,結(jié)束東晉。此後,南方經曆(lì)了宋、齊、梁、陳四個王朝,總稱為“南朝”

7.江南地區的開發(fā)

(1)開(kāi)發(fā)時間:從東漢末年開始

(2)開發原因:

①江(jiāng)南地區雨量(liàng)充沛,氣候較熱,土地(dì)肥沃,具有發展農業的優越條件(jiàn)。(自然條件)

②江南地區戰(zhàn)亂較少,許多人為了躲避北(běi)方的戰亂,逃往江南地(dì)區。(社會原因)

③北人南遷給江南地區(qū)帶(dài)去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術。(根本原因)

(3)表現:修建許(xǔ)多水利工程;大片(piàn)荒田開墾為良田;稻田(tián)開始使用綠肥,牛耕和(hé)糞肥也得到推廣;小麥的種植推廣到江南。

(4)意義:為經濟重心的南移奠定了基礎。

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