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嘟比AI課常見問題

4-6歲兒童學英語好不（bú）好？

4到6歲的孩子處於語言的（de）啟蒙（méng）階段，很多家長（zhǎng）比較擔心這（zhè）個時（shí）候教孩子學英語會（huì）影響孩子對中文（wén）的學習也就是（shì）產生（shēng）語言混亂的（de）現象（xiàng），事實上，孩（hái）子（zǐ）們對語言的分辨能力往往比www.17c.com想象（xiàng）中（zhōng）的要強（qiáng），年紀越小的孩子對發音的敏（mǐn）感度越（yuè）強，而且有研究表明，在3-6歲時期，讓孩子多接觸不同的語言環境，對孩子小腦的發育是有益的，所以家長（zhǎng）們可（kě）以放心，4-6歲（suì）的孩（hái）子學英語是（shì）利大於弊的。

對於0-4歲（suì）的孩子的英語教（jiāo）學，家長還是有很多可以嚐試的。比如，選擇一些（xiē）優秀（xiù）的動畫片給孩子播放（fàng），比如小豬佩奇，貓和老鼠（shǔ）等，都是（shì）經典的動畫。尤其推薦貓（māo）和（hé）老鼠，這個動畫雖然比較老，但經曆了時間考驗更顯經典，每（měi）一集短小精幹，中間夾雜不（bú）多於兩句的（de）英語，既能吸引孩子注意力又能在具體情景中（zhōng）整句型輸（shū）入，是不可多得（dé）的學習材料。小豬（zhū）佩奇的英語句型複雜得多，但是同樣可以培養孩子對英語作為一種語言的認知。將這兩（liǎng）部難度迥異的資源放在一起推薦，就是想要再次強調一點：這（zhè）個時（shí）間段不要著急學英語，先讓孩子把中文掌握好！

一套好的教材一般難度梯（tī）度適中，尤其是部分從零開（kāi）始學英語的教（jiāo）材（cái），非常契合（hé）孩子的認知，不至於像某些不能分析學情的教師上來就加難度將孩子一棍子打蒙。另外，部（bù）分教師自己的水平（píng）不夠，口語不過關（guān），有誤人（rén）子（zǐ）弟之嫌，隻要教材（cái）有（yǒu）配套音頻，也不至於將孩子的（de）口語帶歪。好的教材如《典範英語》等（děng），配上（shàng）點（diǎn）讀筆幾乎可以當繪本用，有小（xiǎo）學到初中全部內容。

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