寶寶啟(qǐ)蒙認(rèn)知卡app玩法
第一步:認一認
“西藍花broccoli”、“曲奇餅幹cookie”、“奶牛(niú)cow”……每一(yī)張早教認知卡,都(dōu)配套中英(yīng)雙語名稱。寶寶(bǎo)翻閱早教認知卡,跟著係統配音大聲朗讀,開啟雙語早教啟蒙。
用手指點一點早教認知卡裏的“草莓”,猜猜會發生什麽?“紅紅的草莓酸又甜,‘啊嗚’一口都吃(chī)掉”。早教(jiāo)認知卡從顏色、口感(gǎn)等方麵,加深寶寶對水果的認知。
第二步:拚一拚
牧場好安靜啊,動物去哪了?快根據動物輪廓,拚接動物卡片,讓牧場熱鬧起來!嘴巴長又扁,腳掌像楓葉,是(shì)什麽動物呢?鴨子!快劃動鴨子卡片,將其拚接在水窪地旁。
馬路上有些空(kōng)蕩蕩的,來拚接一些(xiē)交通工具卡片吧。自行車卡片放在專用車道(dào)上、汽車卡片放在馬路中(zhōng)間,那麽,公交車的早(zǎo)教(jiāo)認知卡應該放置(zhì)在哪裏(lǐ)呢?寶寶們一起來想想。
第三(sān)步:找一找
小男(nán)孩想(xiǎng)要拍下小朋友大笑的表情,寶(bǎo)寶們快去幫幫他(tā)。大笑時,眼睛彎彎像月牙,嘴(zuǐ)巴張大笑哈哈……大笑的小朋友在哪(nǎ)呢?耶!找到了!快把他的表情拍下來。
拍完照片,一起來看看相冊。這(zhè)麽(me)多家族成員,哪一位是(shì)爺爺呢?爺爺有著白花花的胡子,臉上有皺紋。看!相片中的爺爺(yé)就站在小男孩的旁邊,寶寶們找(zhǎo)到(dào)了嗎?
第四步:拍一拍
爸爸媽媽和寶寶一起拿起手機(jī)拍照,拍拍(pāi)家裏的食(shí)物:麵條、蛋糕、餅幹等,再來收集家(jiā)庭(tíng)成員(yuán)們生氣、驚訝、開(kāi)心的表情……拍(pāi)攝完畢,開始製(zhì)作新的(de)早教認知卡啦。
麵條圖片,放入“麵條noodle”的早教認知卡中;媽媽笑臉的照(zhào)片,放入“開心happy”的早教認知卡中。好(hǎo)耶!新的早教認知卡製作完畢,寶寶認知力(lì)“升(shēng)級(jí)”成功。
寶(bǎo)寶啟蒙認知卡app介紹
【寶寶啟蒙認知卡】是一款幫助2-3歲幼兒(ér)拓展知識(shí)麵、積累常識的百科認知類APP。
9大類早教(jiāo)益智主題:交通工具、動物、食物、家用(yòng)電器等,滿足幼兒多元啟(qǐ)蒙需求;
“4步學習法”,幫(bāng)助幼兒輕鬆了解日(rì)常事物的名(míng)稱(chēng)、外形、用途(tú)等54個早教知識點。

為什麽給孩(hái)子啟蒙認知卡
對(duì)0-3歲(suì)的兒童來說,他們自己(jǐ)對數字和(hé)文字的認知是不完整的,如果在這一(yī)階段接受(shòu)早教課程的話,他們的接(jiē)受方(fāng)式是被動的,是機械的記憶!開雲
兒童(tóng)年齡過小,如果過早地讓他們讀寫(xiě),發展了他(tā)的這種能力,則可能(néng)會影響其他能力(lì)的發展,例如兒童的好奇心、探索欲望、學習能力等等。了解一張(zhāng)字卡並不稀奇,就像孩子了解媽媽的臉,孩子知道媽媽所代表的愛和安全感,卻不知道字卡背後的(de)意義!
孩子對事物的認知,往往是從具體到抽象,孩子從玩樂中認識世界,感受事(shì)物!隻有提供真正豐富的體驗,才能形成正確的認知。像漢字(zì)、數(shù)字等(děng)抽象(xiàng)的符號,對於孩子(zǐ)來說,認識它們(men)和理(lǐ)解它們是兩回事(shì),認識也(yě)是早晚的事(shì),但是好奇心和學習力卻是終生受益的!
處在認知階段的(de)兒童,見到自己知道的(de)東西,就會產生濃厚的興趣,想用語言或身體動作表示“我知道!”。
認知是孩子認識世界、理解事物關係的基礎。
幫助寶(bǎo)寶認知世界,帶他領略世界的多樣性,是0-3歲寶寶早教(jiāo)啟蒙的(de)中心任務(wù)。從腦科學方麵講,當寶寶學習新事物的時候,他的(de)大腦皮層就會形成神(shén)經元回路,有了這個組建(jiàn)基礎,將來學習(xí)此類知識時就會更(gèng)容易上手。
這就是為什麽www.17c.com會想到要為咱們的寶寶定製一套認知卡片的原因。有了對實物和圖畫的完(wán)整體驗,寶寶就能更(gèng)好掌握、確認事物的本質,並學會如何用語言來表達這些事物。
比如,寶寶看過迪士尼的動畫,那他在去迪士尼樂園的時候(hòu),那就格外帶感,同樣的道理,如果寶(bǎo)寶在卡片上(shàng)看到過長(zhǎng)頸鹿,再去動物園裏參觀真正的長頸鹿,印象就(jiù)會分外深刻;
靜態的卡片加上真實的事物,孩子就(jiù)會發現卡片上人事物與實物是不同的。這樣,寶寶心裏就有了(le)對實物和(hé)圖畫的完整體驗,就能(néng)更好掌握、確認事物的本(běn)質,並學(xué)會如何用語言來表達這些事物。
它(tā)還可以讓寶寶足不出戶(hù),一樣能夠認識那些他(tā)們日常生活中不常見、沒有見(jiàn)過(guò)的事物,對(duì)世界有多元化的認識。
當寶寶用自己(jǐ)視、聽、觸、味、嗅五感發(fā)現眼前的(de)世界時,告訴寶寶這是(shì)“公雞”、“西紅柿”、等等(děng)事物的對應名稱、詞匯,有助於寶寶早點走出一無所(suǒ)知的狀態。而從感(gǎn)覺訓練引向概念,就是智力教育。
寶寶啟蒙認知卡和寶寶(bǎo)啟蒙入門課的區別
數字、顏色、大小和(hé)形狀,這四大模塊的啟蒙知識,寶寶(bǎo)該如何學習呢?
讓【寶(bǎo)寶啟蒙入門課(kè)】這款App,為寶寶打牢早教啟蒙的基礎吧!新穎的認知方(fāng)式,有趣的益智互動,讓寶寶的早教啟蒙輕鬆又歡樂!
【寶寶啟蒙認知卡】是一款幫助2-3歲幼(yòu)兒拓展知識麵、積(jī)累常識的百科(kē)認知類APP。
9大類早(zǎo)教益智主題:交通工具、動物、食(shí)物、家用電器等,滿足幼兒多元啟蒙需求;
“4步學習法”,幫助幼兒輕(qīng)鬆了解日(rì)常事物的名稱、外形(xíng)、用(yòng)途(tú)等54個(gè)早教知識點。
寶寶啟蒙認(rèn)知卡app是寶寶巴士最新推出的一款百科知識學習軟件,豐富多彩的畫麵,豐富的主題場景,翻閱認(rèn)知卡,成為(wéi)常識小達人。
一(yī)個月的寶寶如(rú)何啟蒙
1、寶寶剛剛出生,能看到東西的距離隻有15到20厘米,因此(cǐ),媽(mā)媽可以把臉靠近寶(bǎo)寶,輕輕跟寶寶說話,經常逗一下寶寶(bǎo),培養寶寶(bǎo)樂觀的性格(gé)。但是不能經常讓寶寶笑,因為寶寶還小,怕寶寶笑多了(le)容易缺氧(yǎng)。
2、寶寶出生(shēng)兩周(zhōu)後,有一定的聽力能力,這時媽媽可以經常(cháng)給寶寶哼(hēng)點小(xiǎo)曲,多跟寶寶說說話,刺激寶寶的聽力(lì)神經發育。當寶寶哭鬧的時候,家長也不要嗬斥寶寶,而是應該以(yǐ)溫柔的聲音回應寶寶,安撫寶寶的情緒(xù)。
3、寶寶半個(gè)月後,媽媽(mā)就可以鍛煉一下寶(bǎo)寶的抬頭能力了,但這時候寶寶也還很(hěn)小,寶寶做不到的話,媽媽也不要強迫的(de)。在寶寶玩得開心的時候,偶爾鍛煉一下,培養一下寶寶的平衡能力。
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