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熊貓（māo）繪畫最新版本（běn）2024有什麽功能

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孩子學畫畫到底有什麽好處

這個問題我（wǒ）給（gěi）很多的朋友和孩子的家長聊（liáo）過，好處這個事，似乎是www.17c.com人類生存（cún）的本能，沒（méi）有好處的事情www.17c.com似乎就不願意去做。

好處有時效性，馬（mǎ）上見效的好處，中期見效的好處（chù）和長期見效的好處。

資本論（lùn）有一句話說，資（zī）本家本質就是趨利的，200%的利潤可以讓（ràng）資本家忽視（shì）一切的法律（lǜ）和道德。

家（jiā）長（zhǎng）培養孩子是不是和（hé）資本家趨利的道理是一樣的，比（bǐ）如分剛需和不剛需，馬上提分的（de）培養，家長們不論花費多少（shǎo）錢錢和時間（jiān）都是值得的！學畫畫呢，似乎好像不能馬上見（jiàn）到好處，可以放一放，或者根本（běn）不值得一提，孩子的興趣和分比起來算什麽？

今（jīn）天（tiān）呢，咱們就來聊一聊，孩子畫畫到底有啥好處，值不值。

就投入和產出比（bǐ），孩（hái）子（zǐ）學畫畫根本不值得，因為，孩子未來能夠成為美術類大學生（shēng）幾率是10%。成為美（měi）術從業者的幾率是3%。成為成功畫（huà）家、設計師養活自己的幾率是0.1%。

如果一個（gè）投資人，投一個項目的匯報幾率是10%，如果掏錢絕對是一個瘋子！

但是（shì），在培養孩子方麵（miàn）是不能用投（tóu）資思維去培養孩子藝術興趣的。

畫畫，和體育、音樂、文學、舞蹈、戲劇一樣，不學並不會影響孩子（zǐ）升學、不會影響孩子生存（cún），不會影響孩子就業，也不會影響孩子成人（rén）和忙碌一生。

但是（shì），不懂美術，會讓孩子在每一處都會差那麽一點（diǎn）：

在觀察事物（wù）和細節的時候，她的分辨力會差那麽一點。

在想象力和創意的時（shí）候，他會差那麽一點（diǎn）。

在編故事和寫作文的時候，她會差那（nà）麽一點。

參加一個聚會，選衣服顏色搭配時候，她會差那麽一點。

在用手機（jī）拍照構圖選景的時候，他會差那麽一點。

在化妝的時候，她的感（gǎn）覺上會差那麽一點（diǎn）。

在做一個PPT和領（lǐng）導匯報的時候，他的（de）美觀度上會差（chà）那麽一點。

在家裏裝（zhuāng）修的時候，他的感覺（jiào）會差那麽一點（diǎn）。

當（dāng）大家聚會談論文藝話題的時候，他的談資會差那麽一點。

當（dāng）大家談論某（mǒu）一個電影畫麵多麽美的時（shí）候，他的感覺會差那（nà）麽一點。

不會美術，不會讓孩（hái）子差（chà）的（de）太多，隻是每個地方那麽一點點。

那麽美術到底讓（ràng）孩子獲得什麽能力？

1：塗鴉期孩子（zǐ）探索新事物和思維（wéi）表達

2~4歲是孩（hái）子的塗鴉期，這個時（shí）期孩子自然（rán）的用筆留下痕跡，自由的利用（yòng）手來觸（chù）摸，來探索思維的痕跡，來充分的表達他們對於世界的感受和意見。這是孩子表達（dá）自（zì）己的權力，是與外（wài）界溝通的方式（shì）。練習自（zì）己的觸覺和接納反饋，如果沒有這（zhè）個階段，孩子（zǐ）的手部精細動作和觸覺神經將不會得到（dào）充（chōng）分（fèn）的鍛煉。在這個時（shí）候，繪畫是他們最好的表達的方（fāng）式，這個意義遠遠超過孩子畫麵的結果。這個階段，孩子繪畫的都是孩（hái）子能夠理解的和感受的，所以，這個時期的（de）繪畫基本都是簡單的、抽象的和無邏輯的，因為孩子這個時候，思維就是（shì）這樣的。

繪畫對孩子思維的鍛煉（liàn）是其他任何活動都不能代替的。

2：命名期思維與客觀認知（zhī）的反（fǎn）饋和碰撞

4~5歲是命名期（qī），這個時候孩子會根據自己的即刻思維，來講述孩子們自己的故事。這一刻，這個圓是她的棒棒糖，下一刻這個圓是太陽。孩子們無拘無束的把（bǎ）線條、顏（yán）色作為自己玩具和表達工具。他們的喜好、快樂、疑惑、生（shēng）氣、認知（zhī）、邏輯、思維（wéi）都會反映在這個小小的畫麵裏。當然他們最喜歡畫的還是他們（men）最愛的東西，比如玩具，父母，家或者（zhě）動物。所以，有經驗的老師（shī），看（kàn）一下這個孩子（zǐ）的繪畫，就知道孩子（zǐ）的基本狀態（tài）。這個時期，孩子可以開始表達自己的觀察和看到的物體了。

客（kè）觀的認知，經（jīng）過（guò）大腦思考和手部表達，形成了認知閉環，這個過（guò）程對於孩子的成長來說（shuō）尤為重要。

3：圖示期孩子建立圖形認知和圖像聯想能（néng）力

6~7歲（suì）是（shì）孩子的圖示期，著也是（shì）寫時（shí）期（qī）之前的過度階段。孩子可以通過繪畫（huà）學習到非常多的觀察（chá）和思考（kǎo）方式，比如，空間想象，形體聯想和發散，對比（bǐ），比例，圖形組合，色彩關係（xì），體積，故事性，方向等等。對於孩子上（shàng）小學和文化課的學習有很（hěn）大的幫助，尤其是對於抽象和巨響的理解，圖像的空間想象非常有幫助。

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