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unit1howdoyougothere第四課時pp課件

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unit1howdoyougothere第四課（kè）時教學（xué）反思

六年級上冊的Unit1HowDoYouGoThere？第四課時重點要求學生掌握四會短語和單詞：stop，wait,trafficlights,trafficrules.難點（diǎn）是書寫和理解詞（cí）語的含義。這些詞語有點難度，所以在上課之前要做好充分的課堂準備。

在課堂上，首先通（tōng）過“兔子舞”音樂進（jìn）行熱身，教師與學生一起隨著指令Left-Right-Go-Turnaround-Go，go，go做動作。這（zhè）一遊戲做完以後（hòu），課堂氣氛立刻活躍，調動了學生學習英語的積極性（xìng）。老師通（tōng）過做動（dòng）作，讓學（xué）生明白Stopataredlight.Waitatayellowlight.Goatagreenlight.Thesearetrafficrules.Wehavered,yellowgreenlights.Wecallthemtrafficlights.四會短語和單詞自然地教會學生。然後用單（dān）詞卡片、紅黃綠三張圓形紙片和自製的（de）教具，進行單詞教學。另一遊戲讓本節課達（dá）到了高潮,全體學生起立，老師發（fā）出aredlight時，學生邊做動作邊說Stop；老師（shī）發出ayellowlight時（shí），學生邊做（zuò）邊說wait；老師發出agreenlight時，學生邊做邊說Go。

本節課學生興（xìng）趣較濃，要（yào）求（qiú）掌握的單詞、句子（zǐ），已經基（jī）本（běn）掌握了。但是還有部分學困生不能很好地完整表達，說句（jù）子有困難（nán）。在教學中（zhōng）要多關注這些（xiē）中下層麵的學生，樹立他們學英（yīng）語的（de）自信。注重輔差。

六年級上冊英（yīng）語unit1howdoyougothere第四課時是能（néng）夠聽、說、認讀以下短語：Stopataredlight．Waitatayellowlight．Goatagreen light．能夠聽、說、讀、寫短語和（hé）單詞：stop，wait，trafficlights，trafficrules，了解基本的交通規則，即紅燈、黃燈、綠燈的功能；並能聽懂英語指（zhǐ）令做出相應動作，這裏帶來是（shì）unit1howdoyougothere第四課時pp課件，大（dà）家可以免費下載（zǎi）unit1howdoyougothere第四課時pp教學使用。

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