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四年級讀書筆記怎麽寫

格式介紹

1.先找出好詞

2.在找出好句（jù）大概寫10來句在選擇急劇評析

3.然後找出好段3——5段選一段做評析

4.最後在寫一個大概100字左右的全文的整體感悟。

四年級讀（dú）書筆記摘抄（chāo）

細細品讀著魯迅先生的《從（cóng）百草園到三味書屋》，讓我感（gǎn）受到先生兒時在百草園得到的樂趣，體味（wèi）到他在三味書屋讀書時的乏味與枯躁。

“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹（shù），紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉裏長吟，肥胖的黃（huáng）蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（zǐ）(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去（qù）了”，無疑是一座兒童（tóng）的樂園，難怪（guài）魯迅先生喜歡這兒（ér）了。“Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆（pén）子們和木（mù）蓮們!”看（kàn）似有趣、幽默（mò），其實（shí）也包含了他不想（xiǎng）離去（qù）的痛楚與對百草園深切的不舍之情!

而（ér）在描寫他到“三味書屋”裏學習時，卻遠沒有像在百草園時那麽自由，“我就隻讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的功（gōng）課。魯迅先生和同窗們經常到屋後的園裏去玩，但人去多了（le），時間久了，就會被老師叫（jiào）回來，繼續讀書，日複一日,叫他怎能不留戀（liàn）百草（cǎo）園?兩者形成了（le）鮮明（míng）的對比,隱隱諷刺了魯迅（xùn）先（xiān）生對封建教育的不滿，因而也（yě）更加體現了（le）他對大自然和快樂生活的向往,表達了魯迅先生心底的那份熱愛自然、渴望自由的心情。

讀《從百草園到三味書屋》，想起自己的點滴生活，倍感慶幸：過去，摘桑葚、掏麻（má）雀窩、幫小雞（jī）洗澡……現（xiàn）在，課堂上www.17c.com輕鬆愉快，書聲朗朗;操場上www.17c.com盡情飛翔，健康活潑;閱覽室www.17c.com沉醉（zuì）書香，遨遊（yóu）書海（hǎi）……也許,這就是我和魯（lǔ）迅先生童年生（shēng）活的不同之處吧!