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新人教版八年級數學下冊總複習課件是一份詳細（xì）完整的複習課件，共（gòng）有233頁，針對每一章（zhāng）節都有訓練測試，過關測（cè）試，有（yǒu）需要的朋友可以進行免費下載。足球大小球

新人教版八年級數（shù）學下冊教學反（fǎn）思

一、在思想上領會（huì）“高效課堂”自（zì）開展“活而有效”課堂（táng）以來我深刻體會到了“讓每（měi）一位學生（shēng）參與其中（zhōng）每一位學（xué）生都有所得”的高效課堂教法教師以改（gǎi）革求發展、要質量、提效率的眼光來組（zǔ）織教（jiāo）學收到很（hěn）好的效果。要注意以下兩點1、教學理念（niàn）的改革。相信“沒有教不好（hǎo）的學生”追求“每（měi）一節課讓學生都有所得”。2、課堂（táng）教學的改革。追求高效的課堂自主而不自流、放手而不放任、互（hù）動而不亂動、形散而神聚、無形而高效。高效課堂做到“三講三不講”講易混點、講（jiǎng）易漏點、講易（yì）錯點不講學（xué）生已會的、不講學生自己能學會的、不講學生怎（zěn）麽學也學不會的。滲透數學學習方法、數學解題（tí）思想、數學規範解題注重細節（jiē）教育。

二、“活而有效”教學策（cè）略落實在課堂及（jí）各個教學環節中對“活而有效”教學策略“主要體現在課堂教學（xué）的改革與實施。我的課改主要表現在（zài）以（yǐ）下四（sì）個方麵1、實行（háng）“學案”輔助教學的方（fāng）法。我（wǒ）們的“學案”由“學習知識點、自主探究、小組討論、例題解答、當堂（táng）訓練、知識拓展、課後反思”七部分組成。“學案”既體現了教師之間集體備課、資源（yuán）共享的作用又實現了各教師課堂功底個性特色的展示。2、高效課堂是“活而有效”課堂的精髓得出的經驗（yàn）就是學生（shēng）預先探索小組合作交流問題反饋教師精點當堂訓練。要（yào）求學生積極（jí）進行（háng）自學找出問題（tí）學生互（hù）相交流然後由教師釋疑和範解指出易錯處、已混處、解題技巧等。當堂訓練是要求將知識當堂（táng）“消化”達到高（gāo）效的目的（de）。3、學習小組優差結（jié）對重點發展。將學生各層放在一個小組內（nèi）開展“一幫一（yī）多對一”學習方式充分利用學（xué）生資（zī）源實行優勢互補滲透學習方法。三、課改中（zhōng）的經驗（yàn）與缺憾談幾點經驗

1、學生拿到“學案”後急於解題對答案找差距（jù）比能力本身就是競爭這是高效的第一步。

2、學生在相互（hù）交流時為了避（bì）免說與學習無（wú）用的話可以巡視搜集（jí）問題。

3、在個別小組完成的（de）情況下可以適當讓某個學生說一說看不周到之處。適當調節節奏。

4、課堂不（bú）要追求（qiú）熱鬧要讓所有學生動起來這是目的。

存在的（de）問題

1、課改還處在不成熟階段課（kè）堂組織上還不夠科學（xué）、嚴（yán）謹、完善需要克服形式主義需要不斷總結（jié）、調整、完（wán）善。2、“學案”知識的整合與應用花費精力太大應該同學科（kē）組相互協商。3、對待差生的教學方法還有待進一步探究若（ruò）過多照顧差生則課堂任（rèn）務不能按時完成好多差（chà）生跟不上教學的（de）節奏。通過“活而有效”課堂策略教學實踐我的教學觀念已經有了很大的（de）改變但仍需進一步提高完善自己在以後的教學工作中我會繼續探索多向老教師（shī）學習努力提高教學質量