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小學同(tóng)步課堂人教版免費APP-小學同步課堂人教版app1.4.0 智能電視TV版

大小:743.4

語言:簡體中文係統(tǒng):androids

類別(bié):MOBA時間:2025-03-11

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人教版的特色

1.教材內(nèi)容:既(jì)富有時代氣息(xī),又注重弘揚(yáng)中華優秀文化,編選的文章力求做到文質兼美。

大幅度更新課(kè)文,新課文一(yī)半以(yǐ)上。有表現(xiàn)愛(ài)國主義、革(gé)命傳統的;有反映祖國新貌和建設成就的;有反映日新月異科技成就的;有喜歡人與自然和諧相處及關注環境問題的;有歌頌各國人民之間的友誼,呼籲製止戰(zhàn)爭、維護和平的;有表現(xiàn)現代兒(ér)童自強(qiáng)自立、誠實守信、關愛他人、團結合(hé)作等優良品質的(de);有啟發想象、鼓勵創造的;有(yǒu)體現中華傳統美德和優秀文化的。

教材重視弘揚中華優秀文化。除了選編相當數量的古詩詞、少量文言文(wén)以及介紹(shào)祖國燦爛的(de)曆史、文化的課文以外(wài),在“語文園地”“日積月累”等(děng)欄目裏,有計(jì)劃地編入古(gǔ)詩詞名句、句言(yán)警句、古今詩歌、對聯(lián)、諺語、歇後語等;在“成語(yǔ)故事”欄目裏,選編膾炙人口(kǒu)的成語故事,使學生在積累語言的同時,了解並積澱優秀文化。

審查意見:積極開(kāi)發新課文,堅持選文的高品位和典範性(xìng),是該教材一(yī)貫追(zhuī)求。選文文化內涵豐富,時代特征鮮明,兒童情趣濃厚,題(tí)材廣泛,體裁多樣,組合頗具匠心。如五年(nián)級上冊第八組所選4篇課文,不單有表現毛澤東領袖風采的,也有(yǒu)表現其他普通人的情懷和詩人風采的。不少選文富有感染力,可讀性強,如《觸摸(mō)春天》《地震(zhèn)中的父與子》《慈母情深》。

2.識字(zì)寫字:采取(qǔ)多種形式,注意利(lì)用漢字自身(shēn)特點(diǎn),注重在語言環境中(zhōng)識字,有豐富的人文內涵,較好地體現了“課標”倡導(dǎo)的(de)“認寫分開,多認少寫,加強寫字,盡早閱讀“的主張。

一上:歸類識字與隨文識字結合。重視利用漢字自身(shēn)特點(如,象形(xíng)、會意)及在與事(shì)物聯係中識字,把識字、學詞結合起來。同(tóng)時滲透識字知識、寫字方法。

一(yī)下~二上:韻語識字(zì)與(yǔ)隨文識(shí)字結合。重視在語文一半中識字,同時注意體現漢字(zì)、漢語特點(如,集中認形聲字,一下識字4;利用對仗特點(diǎn)識字,一下識字3;借助數量詞歌識字,一下識字6)

識字采取“兩條腿走路”:課內認字重視複習鞏固(gù),課外提倡在(zài)生活中自主識字。

寫字:起步(bù)緩,寫簡單(dān)字,寫得少,寫得好,逐漸增(zēng)加(jiā)難(nán)度和數量,體現(xiàn)寫字規律。

到二下,學生應有一定(dìng)的獨立識字能力(lì);鉛筆字寫得規範、端正、整(zhěng)潔。喜歡閱讀,能借助圖畫閱讀。

審(shěn)查意見:識字編排有新(xīn)意。精(jīng)心選擇,精心編排,內涵(hán)豐富,形式多樣。一(yī)方麵為(wéi)學生識字提供了語境,使識字與閱讀相結合,另一方麵,加強了字詞句的綜合訓練(liàn),有利於(yú)激發學生對祖國語言文字的熱(rè)愛,也利於積累語言。

3.教(jiāo)材編排:加強整合,精心構建導學係統,促進學(xué)生(shēng)學習方式的轉變。

(1)圍(wéi)繞專題及階段語文學習目標編排每一組教材,將語文知識(shí)能力,興趣、方法、習慣(guàn),情感、價值觀融為一體,追求語(yǔ)文學習整體效(xiào)應。

(2)根據年段學習目標和兒童認知特點,構建導學係統,強化語文本體,引導發(fā)現語(yǔ)文學習規律,形成“導學”特色。

小學同步課堂人教版app特色

【語文】

人民教育出版社(shè)、江蘇鳳凰教育出版社、語文出版社、北京師範大學出版(bǎn)社、全國通版

【數學(xué)】

人民教(jiāo)育出版社、江蘇鳳凰教(jiāo)育(yù)出版社、北京師範大學出版社、河北教育出版社、全國(guó)通用版(bǎn)

【英語】

人民教育出版社新起點、人民教育出(chū)版社PEP、譯林出版社(shè)、教育科(kē)學出版社、外語教學與研究出版社、全國通用版

【麵向全國小學生、家長及老師提供優質高清教學視頻】

是覆蓋全麵的小學同步課本智能學習平台,已全麵支持全國各地的小學課本同步版本。

權威真實的小學名師在線課堂講解

小學語數英各科(kē)專項(xiàng)專人在線輔導

【期末同步滿分衝刺】

期末同步滿分衝刺~以教材為(wéi)基礎,配以同步練習加深學生對知識的認識,知識(shí)掌握得更加牢固。

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