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网上哪个游戏能玩牛牛牛牛一分一分少兒國際（jì）象棋教學合集特點1.由故事引（yǐn）導到（dào）課程講（jiǎng）解，讓孩子有主動思考性的同時又對後麵的學習充滿好奇；足球大小球2.教學內容（róng）采用人物互動方式（shì）來展（zhǎn）開（kāi），大量實（shí）際案例結合動畫的表達形式，使得抽象枯燥的知識潤物細（xì）無聲的被（bèi）孩子（zǐ）不知（zhī）不覺就接受和了解；3.結合兒童特點，課程編排控製在10分鍾左右，讓（ràng）孩子保持良好（hǎo）的學...

少兒國際象（xiàng）棋教學（xué）合集

少兒國際象棋教學合集特點

1.由故事引（yǐn）導到課程講解，讓孩子（zǐ）有主（zhǔ）動思考性的同時又對後（hòu）麵的學習充滿好奇；足（zú）球大（dà）小球

2.教學內容采用人物互動方式來展開，大量實際案例結合動畫的表達（dá）形式，使得抽象（xiàng）枯燥的知識潤物細無聲的被孩子不知不（bú）覺就（jiù）接受和了解；

3.結（jié）合兒童特（tè）點，課程（chéng）編排控製在（zài）10分鍾左右，讓孩子保持良好的學習狀態和興趣（qù）；

4.穿插（chā）的“互動想一想”、難點解（jiě）析等環節，引導孩子（zǐ）學會對所學知識的實際應用和深入（rù）思考，課程結束（shù）的兒歌總結，讓孩（hái）子（zǐ）輕鬆記住課程要點；

6.每課都配有課後練（liàn）習（xí），對所學知識進行複習和鞏固。

少兒國際象棋教學合集功能

1、動（dòng）畫授課

用幼兒最喜歡的遊戲方（fāng）式，讓孩子主動思考的同時又對後麵的（de）學習充滿好奇，時刻保證孩子的學習興趣（qù）。

2、深入淺出，循序漸進

結合市麵上常見（jiàn）的遊戲內容，如迷宮、數獨、拚圖（tú）、畫畫、找茬、連連看、消消樂（lè）等，自主研發編排了更適（shì）合孩子學習的小遊戲，深入淺出的剖析象棋的知識要點，互動（dòng）作業環節引導孩子學習而思考對所學知（zhī）識，得到實際的（de）運用。

3、互動模（mó）式

教學內容采用人物互動方式（shì）來展開，生活（huó）化的對話（huà）結合動畫的表達形式（shì），親切自然，使得抽象枯燥的象（xiàng）棋知識潤物細無聲的被孩子（zǐ）不（bú）知不覺就接受和了解，穿插的“互動（dòng）想一想（xiǎng）”環（huán）節，引導孩子學會對所學知識的（de）實際（jì）應用。

4、邊學邊想，課後練習

每課結束通過兒歌（gē）總結的方式，讓孩子輕鬆且不乏味的記住課程要點，並配合課後練習，對所學（xué）知識（shí）進行複習（xí）和鞏固。

每天半小時，21天玩轉國際象棋（qí），少兒國（guó）際（jì）象（xiàng）棋教學合集有不同階段的課（kè）程，動過動（dòng）畫進行演示，使枯燥的知識變得直觀易懂。

少兒（ér）國際象棋教學合集人物介紹

1.叔叔~~~~~本課件中的老師，一個睿智的青年男子。

2.邁邁~~~~~本課（kè）件中的（de）男孩（hái），聰明，機靈，又有（yǒu）點調（diào）皮。

3.瑞瑞~~~~~本課件中的女孩，嬌憨，可愛，聰明。

4.巧多（duō）~~~~~一隻可愛的貓咪，可別小看了它哦（ò），它可是上懂天文下知地理，才高八鬥學富五車的博（bó）士貓哦，以後可以跟著它學習（xí）很多很多知識（shí）呢。

國際象棋和中國象（xiàng）棋（qí）有什麽區別

1、中國象棋在發明的時候，中國已經有了完整、成熟的國家概念，國家之間有了清晰的邊界（jiè）;兩軍交戰就是是國與國之間的對壘。而國際象棋沒（méi）有界河，兩支軍隊相遇廝殺便了。

2、中國象棋與國際象棋中的“王（wáng）”有本質不同（tóng）。

中國象棋對弈（yì）雙方的指揮官是"將”或“帥”，這裏的“將”“帥”的性質一樣，隻是用於區別交戰雙方。而國際象棋中對弈（yì）雙方的指揮官則是真正把“王”，當然還（hái）有他能征善戰的（de）夫人“後”。有人把國際象棋中“後”的存（cún）在與中國象棋（qí）中隻有“將”“帥”相比較，認（rèn）為（wéi）西方更重視女性的地位。

3、中國象棋體現（xiàn）的是儒家思想的禮儀，“將”或“帥”不能麵對麵廝殺。國際象棋的“王”可以麵對麵廝（sī）殺決鬥，似乎（hū）讓人聞到原（yuán）始血（xuè）親複仇的味道。至於，國際象棋中“後”的設（shè）置，確實在一定程度上（shàng）反映（yìng）了西方女性在（zài）社會上擁有一定的地位。

4、士是中國象棋獨有的，而國際（jì）象棋沒有。國際象棋（qí）中“士”的缺乏，說明當時西方軍事發展即（jí）使到了（le）15世（shì）紀還與中國有（yǒu）很大的差距，反映到曆史進程上就是社（shè）會、經濟發展水平的（de）落後。

5、中國象棋和國際象棋都有雙“象（xiàng）”，但其運用不同。中國象棋的雙“相”或（huò）“象（xiàng）”隻能在己方地盤上，按田子格運動；國際象棋的“象”卻可以按照對角任（rèn）意行進攻（gōng）殺。

6、國際象棋中是沒有“炮”這個兵種。這（zhè）說明在國際（jì）象棋發明（míng）時西亞和歐（ōu）洲在戰爭（zhēng）中還沒有“炮”這個兵種（zhǒng）。而中國象棋中雙（shuāng）“炮”的設置則充分表明火炮已經（jīng）在當時的（de）中國戰爭得到廣泛運用，並成為一個獨（dú）立兵種存在。

少兒國（guó）際（jì）象棋教學合集介紹

巧多《少（shǎo）兒國際象棋教學合集（jí）》是成都（dōu）邁瑞科（kē）科技有（yǒu）限公（gōng）司繼《少兒圍（wéi）棋教（jiāo）學合集（jí）》、《少兒（ér）象棋教學合集（jí）》之後又一精心（xīn）打造的少（shǎo）兒棋類係（xì）列（liè）作品。

該課件遵（zūn）循兒童認知和（hé）學習的特（tè）點，在知識點的選擇和編排上非常用心，通過角色互動演繹和動畫的結合，使枯燥的知識變（biàn）得直觀易懂。該課件的目的是希望學習者學習完全（quán）套課程後，不僅僅是（shì）知道怎（zěn）麽下國際象棋，更要具備一定的實戰能力。本課件尤其適合4-13歲（suì）的孩子學習。

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