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小學語文六年級是一款（kuǎn）語文課本知識學習軟件。這裏包（bāo）含了小學語文六年級的同步課本內容，你可以在這（zhè）裏進行線上學習（xí）。各種古詩詞的解析任你選擇，隨時隨地都可以進行（háng）學習，是你提升的好幫手！不思議迷宮開羅聯動版（bǎn）本0.8.210726.05-0.0.29安卓聯機版

小（xiǎo）學語文怎麽提（tí）高成績

1、大量閱讀

博覽群書是培（péi）養孩子語文素養基本功之一，甚至（zhì）可以說閱讀是語（yǔ）文學習的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水（shuǐ）平不可替代的手（shǒu）段。美國心理學（xué）家克拉森（sēn）的心理實驗研究表（biǎo）明，學生充滿興趣（qù）的課外閱讀對提高他們（men）寫作能（néng）力的作用，遠遠大於機械的寫作訓（xùn）練（liàn）。語文成績好的（de）孩子幾乎都是特別喜（xǐ）歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的（de）積累、素材的積累、情（qíng）感的積累等。這（zhè）樣的孩子在寫作上往往（wǎng）有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方麵有（yǒu）傑出（chū）的見地，在說話方麵有超出他人的（de）見識等。總之，他們由（yóu）於見多識廣而語文根（gēn）底厚實。

根據孩子的年齡特點，在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀；在（zài）中高年級，推薦一些兒童文學，雜文隨筆，報刊雜誌（zhì），科幻漫畫，曆（lì）史名著，文學名著（zhe），名人傳記等不同類型（xíng）、不同內容（róng）的多種書籍來讀，並且取消（xiāo）種種人為的限製，允許孩子根據自己的興（xìng）趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養。理解能力是一種語文素養，它不會像識記（jì）能力那（nà）樣易於形成（chéng），需（xū）要耐心長（zhǎng）期積累。堅持閱讀是培養理解能（néng）力的有效途徑。特（tè）別（bié）是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力（lì）很有幫助，比如《魯迅文集》，《讀者》雜誌對培養這些能力和素養都很有（yǒu）幫助。

博覽群書（shū）不但是孩子（zǐ）語（yǔ）文素養的基（jī）本功之一，而（ér）且是孩子成材的一個（gè）重要條件。因為豐富的知識是創造（zào）力必不可少（shǎo）的（de）一（yī）個（gè）條件，也（yě）是見識增長，智慧來源的途徑之一。

這裏需要強調一點：孩子（zǐ）在成長的過程中一定不（bú）能遠離名著，培養孩子閱讀（dú）經典名著要從小引導，循序漸進。譬如，在小（xiǎo）學階段可以讓孩子閱讀根據名著改編的連（lián）環畫，小學高年級可以讓孩（hái）子閱讀一些專門給少年兒（ér）童看的名（míng）著簡寫版。進入初中，就應該接觸原著。www.17c.com建議一個孩子從小學到高中畢業閱（yuè）讀的課外書最低應該在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上（shàng）各行各業的人（rén）物（wù）傳記，來奠定孩（hái）子人生觀、價值觀、世界觀的基礎。同時要注意不（bú）但要閱讀，而且（qiě）要寫（xiě）讀書筆記或（huò）者書評。

2、背誦經典

背誦經典文章、名（míng）言（yán）佳句也是培養孩子語言素養基本功之一，中學畢業孩子（zǐ）如果能背誦150首古今詩詞，25首白話（huà）詩歌，40篇（piān）精（jīng）美的（de）文言（yán）散文（每篇三五（wǔ）百字），10篇（piān）精美（měi）的現代白話文（每篇800到1000多字），200多條古今（jīn）中外格言警句。那（nà）麽，他的語文功底應該是不錯的。如果（guǒ）在孩子記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麽（me），這個孩子從小就奠定了堅（jiān）實的語（yǔ）文（wén）根底。

如果不能在（zài）孩子們（men）閱讀背誦的“童子功”季節引導他們走向閱讀（dú）的海闊天（tiān）空，讓他們在書中與曆史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養（yǎng）、人文（wén）素養的基礎，將來孩子就很難成為（wéi）高尚的、文明的，具有創造性的（de）現代人。

3、養成（chéng）寫日記的習慣

日記能（néng）培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意誌力和（hé）積累（lèi）作文素材。寫日記的好處大大超過了教育者的（de）想象。培養孩子寫日記（jì）的習慣要循序漸進，開始可（kě）以寫（xiě）短些，每天一（yī）、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內容也不拘格，什麽（me）都可（kě）以寫，想象的，現實的，國內的，國外的，上至天文（wén），下至地理，大到（dào）國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有（yǒu）為必記，有見必記，有感必記。但一定不能出現三天打（dǎ）魚，兩天曬網的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合（hé）常規也行，但必須要寫下去，目的是為（wéi）了習慣的養成，終止了，就前（qián）功盡棄了。

4、超越（yuè）課堂，走進社會生活

要孩子懂得：課堂小天地，天地大（dà）課堂。語文學習應該在課（kè）堂（táng）上，但絕對不（bú）是隻靠課堂就能學好的（de），生活（huó）也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣（guǎng）闊的天地中，引（yǐn）導孩子睜開驚（jīng）奇的眼睛麵對世界，去直麵精（jīng）彩紛（fēn）呈的生活場景，開展豐富多（duō）彩的語文實踐活動。去逛書（shū）店（diàn）、旅遊、看展覽、做采訪、搞調查、看焦點（diǎn）訪談；討（tǎo）論下崗分流、西部開發、腐敗現象、庸（yōng）俗文化……讓（ràng）孩子在豐富多彩的世界（jiè）裏，懂得www.17c.com生活在奇妙（miào）的大自然裏，生活在（zài）多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與醜。

5、寫好作文

作文是需要靈（líng）性的，是需要創造力和獨立（lì）思考能力的。培養學生的寫作興趣和（hé）寫作能力，世界各國（guó）的學校（xiào）都非常重視（shì），例如美國從小學開始（shǐ），寫（xiě）作就（jiù）是孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。

小學語文六年級電子課本亮點

單句、段落複讀，語速靈活控製，讓孩子聽得（dé）更清楚，學的更準確（què）。

生（shēng）字聽寫多種測試（shì）答題模式，組詞造句近反義詞一應俱全。

完全同（tóng）步（bù）當前發行教材，絕（jué）無缺漏頁現（xiàn）象。

界麵美觀簡潔，用（yòng）心做好應用的每一個細（xì）節，操作簡（jiǎn）潔直觀。

後台（tái）播放人性化，灌灌耳音很方便，磁帶碟（dié）片goaway!

小（xiǎo）學語文六年級電子課本

小學語文六年級電子課本特色

整（zhěng）本（běn）教材的內（nèi）容都會詳細（xì）的記錄（lù）在此app中，打開後（hòu）直接進行學習；

詳細（xì）的注釋可（kě）提高孩（hái）子對文言文的理解以及（jí）提高學習效率；

真人朗讀，標準（zhǔn）發音，所有語句都以書本中的內容為準（zhǔn），邊聽邊學；

整個（gè）應用係（xì）統中的課文內容均與書本一致，沒有任何遺（yí）漏或者偏差；

此app會根（gēn）據每一年（nián）的課本變（biàn）動來進行更新，實時更新出用戶需要的內容；

提（tí）供生字詞聽寫功能，還內置了多種測試或者答題模（mó）式；

小學語文六年級電子課本介紹

小學語文六（liù）年級（jí）是一款學（xué）習類的軟件，它主要把人教版（bǎn）教（jiāo）科書上的內容都（dōu）以電子文檔的形式集成到該應用中，這樣小朋友就可以隨（suí）時隨（suí）地學習，以（yǐ）電子檔（dàng）學習有很多好處（chù），不會受地域限製，而（ér）且即（jí）便是沒有老師都可以進行自主學習；程序係統內置了（le）由省閱讀功能，可以對文言文（wén）進行（háng）朗讀，對指（zhǐ）定（dìng）的詞語進行翻譯，如果遇到有難度的文言文，還能使用（yòng）內置的單章循環播放功能，支（zhī）持全書朗讀，從而提高孩子（zǐ）的記憶力；標準（zhǔn）的發音能夠對孩子的口（kǒu）語進行（háng）訓練，跟（gēn）著讀還能糾正發音的出錯的問題，對培養小朋友對語文的興趣有很多益（yì）處。

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