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學（xué）鋼琴必須紮實掌握這些基礎知識

1、彈琴正確的坐姿

學（xué）習鋼琴的第一步，首先要重視鋼琴的坐姿（zī），很多人以為這個不重要能正確彈奏就可以，但其實正確的彈鋼琴坐姿非常有講究，而且直接影響（xiǎng）到了演奏的音色和風（fēng）格。比如：

坐姿的高（gāo）矮

彈奏鋼琴的坐姿（zī）高矮，要通過演奏作品（pǐn）的風格來選擇。例如古典風格（gé），巴赫、海頓、莫紮特要坐得偏低一些，這樣有（yǒu）利於手（shǒu）指關攏，演奏的聲音更有穿透（tòu）力，小音符也會更清晰；而浪漫派，如肖邦、李斯特、舒曼要坐得相對高一（yī）些，這樣增加了大臂（bì）的活動空間，使演奏更加流暢自如（rú）。所以彈琴之前，坐姿的高矮要適度調整。

坐姿（zī）的前（qián）後

其次，大家還要重視彈鋼琴時（shí）坐姿的（de）前後問題，當然這個需要根（gēn）據演奏者的實（shí）際身高、身材來調整坐得靠後一些，這樣可（kě）以身體略微向前（qián）傾，www.17c.com可以利用前傾力幫助（zhù）演奏出更渾厚的聲（shēng）音。若演奏者本身身材偏胖，大臂自身（shēn）放鬆的力量便可（kě）以演奏出結（jié）實渾厚的音色，可以選擇坐得（dé）更靠（kào）近鋼琴。

腰部的姿勢

再（zài）者就是彈琴前需要（yào）調整好腰（yāo）部（bù）的（de）姿勢，使得演奏（zòu）時自然、放鬆、端正（zhèng）的彈奏坐姿。

1、音階、調、旋律與和聲

音階

音階練習（xí）是鋼琴演奏基（jī）本功訓練的重要內容之一，所謂音階（jiē），就是將音樂所用的樂音按音高的順序，依次排列起來（lái），形成階梯狀的（de）序列。即把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某（mǒu）一個音作為領（lǐng）隊(主音)，由它開始由低至高（或由（yóu）高到低）按順序排列起來，這個音的（de）序列由（yóu）於像梯子一樣（yàng），逐級向上或向下，所以叫（jiào）音階，也是七聲音階。五線譜一般都是七聲音階。通俗來說，音樂裏的CDEFGAB就是音階。所以對於（yú）音階的詳細知識（shí），一定要掌握透徹。

調

調：由基本音級所（suǒ）構成的（de）音高位置，叫做調。

C調：由七個（gè）基（jī）本音級所構成的調，主音（yīn）為C，叫做（zuò）C調。

G調：由七個基（jī）本音級所構成的（de）調，主音為G，叫做G調。

D調（diào）：將G調中所有的音都升高五度，主音為D，叫做D調。

依次類推，可得（dé）到A、E、B、#F、#C調。升號調：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B調的調號都用（yòng）升（shēng）號表示，所以叫做升號調。降號調：F、B、E、A、D、G、C、F調的調號都用降號表示，所以叫做降（jiàng）號調。

調的五度循環：將各調按純五度關係排列起來所構（gòu）成的循環。

旋律與和聲

旋律是指：不同的音高和不同時值的單音的連續進行就構（gòu）成旋（xuán）律，嚴格地說，旋（xuán）律是用調式關係和節奏節拍關係（xì）組合起來的，具有獨立性的許多音的單聲部進行。旋律將所有的音樂基本要素（這裏指的是調式、音高、節奏（zòu）節（jiē）拍、強弱等）有機地結合在一起，成為完整的不要分的統一體。旋律可分為聲樂器樂旋律兩種：聲樂旋律是供人聲演唱的，一（yī）般說（shuō）音域比較狹（xiá）窄，富於歌唱性是它的最大特點；器樂旋律是（shì）供樂器演奏的，它和聲樂旋律相比，音域較寬，速度和力度的變化比較大（dà），富（fù）於節奏性和技巧性，但歌唱性對器樂旋律的表現來說，也同（tóng）樣具有重要的意義。

旋律體（tǐ）現了音樂的主要思（sī）想或全（quán）部思想，是音樂的靈魂和基礎。

什麽是和聲（shēng）？和聲是（shì）兩個以上不同的音按（àn）一（yī）定的法則同時發聲而構成的音響組合。它包含：

①和弦，是和聲的基本素材，由（yóu）3個或3個以上（shàng）不同的音（yīn），根據三度疊置或（huò）其他方（fāng）法同時結合構成，這是（shì）和聲的縱向結（jié）構。

②和聲進行，指各和弦的先後連接，這是和聲的橫向運動。

和聲有（yǒu）明顯的濃，淡，厚，薄的色彩作用；還有構成（chéng）分句，分樂段和終止樂曲的作用。