謙福教育app安卓版(bǎn)1.0.2 最新版

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謙福教(jiāo)育app功能

資訊:幼兒(ér)園及謙(qiān)福(fú)培(péi)訓的教育(yù)信息,幼兒的活(huó)動風采以及比賽信息。 

商城:購買教育類書籍,購買課程,續費以及與課程相關的東西。 

課程試聽:課程介紹,預約課程。 

智能課表:選老師,選老師,上課提醒,臨時取消,教師快捷排課(kè)。 

互(hù)評:師生互評,家長評論,增進相互交流。

孩(hái)子教育方法

讓孩子自我發展

家長過分保護孩子,為孩子做(zuò)了許多本應(yīng)由孩(hái)子自己去做的(de)事情,這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會,也降低了他們的自立精神與自信(xìn)心。這種(zhǒng)愛限製了孩子的自我發展,對孩(hái)子將來獨立的(de)社(shè)會生活產生不利影響。因此,家長(zhǎng)應該讓孩子在一定(dìng)程(chéng)度上自我發展,按照孩子自己的想法(fǎ)做想做的事情,在遇到問題和困難的時候即(jí)使給(gěi)予分析和幫助,而不是一味的為孩子設計未來。

以理服人

對孩子的要求過於苛刻,常常批評,甚至體(tǐ)罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯(cuò)誤地認為“棍棒底下(xià)出孝子”,“不打不成材”。每(měi)當孩子的表現與家長的(de)想象不(bú)一樣(yàng)時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不(bú)是歡樂,而是(shì)痛苦(kǔ)。這種望子成龍的愛往往(wǎng)會形成相反(fǎn)的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會(huì)、甚至對自己的恨。社(shè)會上發生的許多案件中的(de)犯罪嫌疑人都或多或少的在童(tóng)年或青少年時(shí)期遭受到父母帶來的心理創傷,繼而發展成社會中(zhōng)的不穩定因素。

肯定孩子

家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點,培(péi)養其自信心(xīn),而不是發現問題就(jiù)批評、指責或懲罰。有一(yī)位外國科學家說過:“父母是孩子的第一所學校”。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當,將直接影響到(dào)孩子的將來,所以說家庭教育(yù)尤為重要,是個必不可少的課題。在孩子將(jiāng)一件事情做(zuò)的很好時,家長應該毫不吝嗇(sè)地給予鼓勵和肯定,也就(jiù)是常說的“激勵式教育”。當然,激勵的時機(jī)要選擇正確,不能一味的鼓勵,這樣也會(huì)使孩(hái)子的心理產生不良的想(xiǎng)法。

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